由南韓慶北國立大學（Kyungpook National University） 朴俊亨教授 (Dr. Junhyeong Park)率領的學術及教育政策交流代表團剛於 2 月中完成在香港的訪問, unwire.hk 榮幸成為代表團的採訪與報導伙伴。其中一個教育交流活動於香港韓國國際學校（Korean International School）舉行，由代表團成員資深音樂及教育工程老師Miae Jeong為七名高中生帶來了一堂融入編程與電子科技，簡直令我們編輯大開眼界的非凡音樂課堂。
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來自韓國的跨學科音樂課堂
Miae 老師在這堂客座課堂中，將音樂教育與數碼科技巧妙結合。Miae 老師於堂上運用了一名為 Makey Makey 的編程教育應用程式，一個可將任何導電物件變成不同的音樂器材的數碼學習平台。課堂以 Maker 的學習思維作為核心，帶領學生體驗了一堂擊鼓樂入門。學生先要做一些小手工，在訪問團中各位南韓老師的協助下，將不同形狀的卡紙包裹鋁箔，並使用導電工具連接 Makey Makey 與電腦，瞬間創造出一套電子鼓組。在老師的指導下，他們集體為 BTS 熱門單曲《Butter》伴奏，課堂氣氛熱鬧且非凡。課程的創新不僅於此。Miae老師進一步融合文學與音樂，帶領學生將《Butter》的英文歌詞改編為韓文，保留原意與意境，並根據旋律與節拍，以合適的韓語重新填寫歌詞。這場 1.5 小時的跨學科課堂涵蓋音樂、科技、文學、英語及韓語翻譯，最後在大合唱韓語歌詞版《Butter》中圓滿結束。
▲朴教育亦參與協助學生現場製作電子鼓組。
▲學生將不同形狀的卡紙包裹鋁箔，並使用導電工具連接 Makey Makey 與電腦。
▲Makey Makey 編程教育應用程式的編程版面。
科技解放音樂教育
Miae 老師對課堂效果感到非常滿意，她在課後分享她的理念：「作為音樂教育者，我的目標並非讓學生成為音樂家，而是教導他們如何享受音樂。我想告訴每一個學生，即使你覺得自己『不懂音樂』，你也能從中找到樂趣。AI 與數碼科技正將這個理念及其所能達到的成果放大。」她認為，傳統上樂器可能讓學生望而卻步，但Makey Makey 這樣的技術提供了一個新的切入點，使學生能與音樂這件美好事物建立聯繫，令音樂更具親和力。Miae 老師表示，透過音樂教育，學生能培養自信、創意及對對美的感知。孩子從小接觸音樂教育，更能受惠終生。她對科技表示感謝：「科技能告訢更多人，學習音樂無需最低門檻。學生不必具備音樂天賦，亦有權享受音樂這一奇蹟教育的益處。」
▲Miae 老師認為科技為很多因認為自己「不懂音樂」而錯過音樂教育的學生，提供了一個更容易親近的切入點。
科技與教育的雙向思考
就 AI 對教育界帶莫大衝擊這個課題，Miae老師平靜道出意見：「在教育中，思考AI 將辦不到什麼現在我們在辦的事項，跟思考它能辦到什麼現在我們辦不到的事項，是同樣的重要。科技的偉大之處在於它能賦予教育更大包容性，使更多學生能夠參與其中。我們應當充分利用這工具。」課堂結束時，一位學生表示：「這堂課十分新鮮，為我提供了一個全新的角度看待音樂，我十分享受。」這正是Miae老師希望達成的目標。
